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“安静”的教育
2017-07-27 00:00
[“安静”的教育]

社会、学校、家长,使劲搅动着,教育被搅得远离本质,“安静”的教育。作为孩子,则如同被抛入苦海。在这种躁动的教育之下,自然会出现种种高低差异:高分低能,高学历低情商,高文化低素质……

 

“安静”的教育

张亚凌

  

  读到一篇关于德国教育的文章,看得我怦然心动。文中称在德国,你根本看不到铺天盖地的补习班招生广告。德国的《基本法》明确规定,禁止设立“先修”学校——孩子们在上小学前,任何人都不可以对儿童进行所谓的补习教育。

那么,德国幼儿园教什么?基本的社会常识,比如不允许使用暴力、不能大声说话等;孩子的动手能力,让他们从小就主动做具体的事情……即使到了小学,孩子们也只上半天文化课,下午孩子们根据自己的爱好学习有关素质修养的课,教育文摘《“安静”的教育》(http://www.unjs.com)。

德国教育界的普遍观点是:如果太早教授所谓的知识,小孩子各方面并不成熟,没有思辨能力,最后只会变成背书和读书的机器。这就是德国的教育,几近静待花开的境界。

再看看我们,正值暑期,放眼周遭,大街小巷,到处都是针对孩子的补习培训广告,家长们都对“假期就是加油站”坚信无疑。为了“不要让孩子输在起跑线上”,大家开始疯狂竞争,几千乃至数万孩子竞争几百个名额,斥巨资买学区房。家长们一碰头,开口闭嘴都是“孩子参加补习班效果咋样”“中心幼儿园报上名了吗”……

社会、学校、家长,使劲搅动着,教育被搅得远离本质。作为孩子,则如同被抛入苦海。在这种躁动的教育之下,自然会出现种种高低差异:高分低能,高学历低情商,高文化低素质……

作为一名教育工作者,我虽哭笑不得,却还满心期待,期待着我们的教育不再躁动,也能沉静下来。因为只有沉静,才可能学会思考,才会有所积淀。  

(选自2015年8月18日《今晚报》)

 

“安静”的教育2  第2篇 安全教育是“安全第一”的“第一”要素
  〖预览〗古人历史明鉴云:不教而诛,谋财害命。用现代语言叙述就是说:安全生产教育是提高全体员工对安全生产性的认识,提高其安全技术知识水平,增强预防事故和职业病的实际能力起到至关重要的地步。目前官方总结认为:“十一五”期间,各地区、各部门和各单位积极落实党和国家的统一部署,认真落实安全生产教育培训相关政策措施,按照大培训、大教育的要求和统一规划、归口管理、分类指导、分级实施、教考分离的工作原则,以预防和减少各类伤亡事故和职业危害、坚决遏制重特大事故为目的,以贯彻落实安全生产相关法律法规为主线,以提高从业人员特别是农民工安全意识和自我保护能力为重点,坚持依法培训,积极构建安全生产教育培训体系,努力实施“人才强安”战略,安全生产教育培训工作取得了新的进展和新的成效。安全生产教育培训法规、标准和制度不断完善,管理体制基本理顺,考核体系初步建立,监督检查机制基本形成,基地、教材、师资等基础工作进一步加强,培训规模和覆盖面逐步扩大,安全学科建设和人才工作取得较大进展。实际上: 八十老翁练琵琶――老生常谈。官方又说了:“十二五”时期,是我国全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的关键时期,也是安全生产实现根本好转目标的重要时期。我们必须抓住机遇,加大力度,改革创新,进一步发挥安全生产教育培训在安全生产中的战略性、先导性、基础性作用,努力解决工……【全文阅读:安全教育是“安全第一”的“第一”要素】“安静”的教育3  第3篇 前宁小学大力实施“安全教育三个一”活动
  〖预览〗前宁小学大力实施“安全教育三个一”活动为加强对小学生的安全教育,全力维护校园周边和校园内部安全,预防和减少意外伤害事件的发生,努力为广大师生创造一个安全稳定、健康和谐的学习生活环境。前宁小学根据区教育局决定,深入开展“学校安全教育三个一”活动,即:入学第一天为安全教育日、第一周为安全教育周、第一月为安全教育月。活动要求落实领导责任;落实教职工责任;落实学生和家长责任。进一步健全完善学校安全工作的相关制度;严格执行学校安全隐患、事故报告、检查和整治登记制度和事故应急处理制度,制订落实安全措施。进一步完善安全工作机构和明确工作要求;建立健全学校与公安、家长、社区的学校安全联防制度。加强安全宣传力度,多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全教育。结合学校实际,开展师生喜闻乐见的、丰富多彩的、健康文明的活动,注重实际效果。……【全文阅读:前宁小学大力实施“安全教育三个一”活动】  〔“安静”的教育〕
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