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小学教师办公室计算机使用制度
2017-12-05 23:59
[小学教师办公室计算机使用制度]

为了规范我校计算机的使用与管理

,提高工作效率,使计算机更好地发挥其作用,特制定本制度,小学教师办公室计算机使用制度。

1、计算机周围应保持干燥,不应把装水的容器放于桌上。

2、学生(包括教师子弟)使用计算机未经许可,不得擅自使用。上机人员不准使用计算机从事与本职工作无关的事项,更不能使用计算机玩电子游戏,观看网上电影、vcd等,管理制度《小学教师办公室计算机使用制度》(http://www.unjs.com)。

3、不得在电脑上发送与教学无关的邮件或网上聊天,不随意从互联网下载程序,不随意安装软件,也不随意删除软件;严禁利用网络传播淫秽及危害国家安全的信息。

4、不得私自修改系统配置、拷贝系统使用的软件;

5、上机人员未经许可不得私自拆卸和连接各种硬件设备;

6、不得使用未经病毒检查的软盘;

7、计算机资源紧缺时,遵循紧急事务优先原则协商解决。

8、操作电脑要严格按操作规程运行,不用力敲打键盘和随意开关电源。

9、下班要安全关机并切断计算机电源开关,盖上防尘布,关好门窗,方可离开。

10、本制度解释权归学校信息中心,自颁布之日起生效。

  第2篇 特殊教育教师工作总结
  〖预览〗怀着对教育的梦想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。过在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的特殊教育事业上,倾注于每一个学生身上。收获不少,现总结如下:一、思想认识作为一名积极分子,我在思想上严于律己,热爱自己的教育事业,严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都向身边的党员看齐。积极参加学校组织的各项政治活动。我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中,我会在党组织和党员的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步二、教学工作。在教学工作方面xxxx年4月在我和个位科任老师的共同努力下,顺利的……【全文阅读:特殊教育教师工作总结】
  第3篇 初中数学教学心得体会
  〖预览〗 数学新课程标准明确指出,义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实行“人人学有价值的数学”。这不禁让我重新对这一理念加以剖析。19世纪恩格斯说:“数学是关于空间形式和数量关系的学科。”而作为数学学科三大部分(数与代数、几何和统计)之一的数与代数部分,它是中小学数学课程中的经典内容,它在义务教育的阶段的数学课程中占有相当重要的地位,有着重要的教育价值。在新的课程标准下,这一学习领域的目标、内容、结构以及教学活动方面都发生了很大的变化。下面从三个方面谈谈自己的感想。 (一)《标准》在总体目标中提出要使学生“经历运用数学符号和图形……【全文阅读:初中数学教学心得体会】
  第4篇 幼儿园小班教师学期工作总结
  〖预览〗时间飞逝,转眼一学期已经过去了。在这一年中,我们班的三位老师,以团结协作、共同努力的良好风气,共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点:一、班级情况我班幼儿都是刚入园的新生,在幼儿入园前我们班三位老师进行了家访,在家访中,我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查,使幼儿还没来园,我们就对他们的情况有了一个了解,为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。幼儿入园以后,针对小班幼儿的特点,为了缩短幼儿的分离焦虑,我们班三位老师齐心协力,和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏:我是小司机、大家都是好朋友等活动,引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中,指导家长做好幼儿的入园的各……【全文阅读:幼儿园小班教师学期工作总结】
  第5篇 小学学生防震减灾演练方案
  〖预览〗一、演练目的:为了使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、演练安排:1、参加对象:全体师生2、演练时间:每周四下午4:203、地 点:各班教室及操场4、演练内容:演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。5、警报信号:应急避震和疏散以哨声作为启动信号。防震警报讯号:连续长哨声。代表发生地震,学生进行应急避震。地震发生后,组织疏散的信号:两个长哨声。代表主震结束,学生进行疏散(距发生地震约2分钟后)。 ……【全文阅读:小学学生防震减灾演练方案】
  〔小学教师办公室计算机使用制度〕

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